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新生娱乐彩票,与时俱进做好新时期教育督导工作
时间:2017-06-03

  新时期加强教育督导工作是实现教育优先发展的重要保证,是提高教育管理水平的重要环节,是构建和谐社会的重要途径。如何做好新时期教育督导工作,应该从以下几个方面去努力:

  第一,要加强学习,提高自身素质

  教育督导是教育发展的风向标,要做好督导工作,督导工作者要想胜任工作,必须加强学习。要加强对教育方针政策和法律法规的学习,把教育发展的新思想、新理念通过督导评估,传递给学校;在督导实践中提高理论水平和业务能力。作为一名专职督学要做到能督、能导、能写:一是能督:熟悉督导业务,履行督导职责,掌握督导方法,具备督导能力和服务水平。二是能导:通过督导,引导学校正确的办学方向,创新工作思路,为学校走内涵发展之路,提高办学层次,提供切实可行的意见和建议。三是能写:把督导工作的计划安排、实施方案、评价结论、督导报告等用文字很好地表达出来,督学应该有良好的语言表达和文字综合的能力,善于总结出新鲜的经验材料。

  第二,要认真发挥好参谋助手、综合协调的作用

  督导工作要立足工作实际,努力发挥服务教育、服务学校的作用,力争为领导决策提供有力依据,积极为领导当好参谋和助手,促进学校办学水平和教育质量的全面提高。在工作中要处理好几个关系:

  一是处理好与局领导的关系,勤请示、勤汇报,发挥好参谋助手作用。对全局的工作多思考,多出点子、多想办法、多提建议、密切配合抓好督导、检查落实。并必须摆正自己的位置,服从领导,在工作中做到到位不越位;履行好自己的岗位职责,发挥好参谋助手作用。

  二是处理好与上级对口处室的关系,以确保信息的畅通和各项工作正常运转。

  三是处理好同级关系,发挥协调聚合作用。在工作中要勤沟通,多配合。与各科室搞好“对接”,树立全局意识,作为同一单位的各科室,虽然工作有明确的分工,但也有一定的交叉,对交叉的工作应多交流、勤了解,以防出现责任真空,属于别人职权内的事决不干预,属于自己责任内的事决不推卸,只有这样,与各科室的关系才能更加和谐,工作更加顺利。

  四是处理好与下属学校的关系,发挥管理指导作用,要树立服务意识。提高监督、评估与指导的能力。

  第三,要立足本职,做好服务

  从事教育督导工作,必须始终坚持“督”与“导”并重,以“督”来促进工作,以“导”来提升工作;增强督导工作的实效,做到督前有计划,督中有指导,督后有反馈,真正帮助学校各方面工作的改进和提高。

  一是在工作中要坚持科学性原则,做到有理有据客观公正,不带任何个人感情和主观偏见。

  二是要坚持民主性原则,充分发挥民主,认真倾听校长和教师的意见建议,尊重学校领导和每一位教师,广泛听取各方面的意见和建议,不以权压人,要以理服人。

  三是要坚持激励为主的原则,对存在的问题不隐瞒不遮掩,毫不保留直言相谏,但要讲究语言的艺术性和技巧性。既然做了督学,就要名符其实,有所作为。

  权威来自于较高的政策水平和富有成效的工作,信任来自于扎实的业务功底和真诚的服务态度。这样,督导机构和督学的权威才会逐渐树立起来。

  第四,要按照省、市工作要求,落实好各项工作

  一是按照《关于开展吉林省义务教育学校达标情况评估验收的通知》精神,全面推进中小学校办学基本标准达标工作。二是全面落实督学责任区制度,推进素质教育的实施。按照省、市相关精神,开展好素质教育督导评估试点工作。三是建立常态化督导机制,开展随机督导,提升学校办学水平。促使学校领导不得不把管理功夫用在平时,把各项工作做细、做实、做规范。四是修改对基层学校的督导评估指标体系。教育督导是促进教育法律、法规及方针政策贯彻落实的重要手段,是保障教育工作目标任务实现的有效机制。督导离不开评估指标。综合督导评估指标体系涉及面广,如果评估考核的指标每年一成不变,容易疲塌。

  新时期教育督导的任务很繁重,工作很辛苦,我们督学要深入基层,不辞辛苦,无私奉献,为义务教育均衡发展奉献自己的绵薄之力。(作者:铁东红)

 

 

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